許楨正在電腦前努力修飾履歷，他的經歷乏善可陳，唯一的亮點是他的日文檢定證明書。
畢業後許楨開始認真投遞履歷，也收到為數不多的面試通知。他的學經歷確實有些尷尬，當被面試官詢問：「你打算怎麼在職場上發揮所學的能力？」他很想老實說，政治系教會他理解制度、分析權力關係、掌握事件的脈絡，但他不知道這些東西要怎麼轉成職場即戰力。
他總是回答得很心虛，或許因為如此，每次面試後都等不到錄取通知。
初次面試後，許楨就發現，「不知道自己想做什麼」是很重大的缺陷。
在學校，只要取得學分就是達成目標，只要按部就班讀完書單、認真聽課、複習筆記，就能達成修課目標。
離開學校，如果沒有為自己設定目標，並以此為軸心規劃人生，便難以在社會上證明自己。
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今天的課到第九節才結束，許楨在學校附近隨便買了晚餐，打算回宿舍邊吃邊看正在跟播的動畫，雖然他因為看過漫畫已經知道後續的劇情了，但他還是喜歡看動畫。
片頭曲、配樂、片尾曲讓整部作品變得更完整，還能聽到專業配音員為每個角色注入的生命力。他一直很佩服日本發達的動畫產業。
上次和梁老師談過後，許楨心裡那股緊繃的弦放鬆許多。尤其是梁老師誠懇地對他說「你不是廢物」時，他像是被人從自我厭惡的泥淖中拉了出來。
梁老師說過的話像溫暖的微風，時不時徐徐吹拂過他的心房，讓他漸漸有底氣做和他人不同的選擇。
許楨列了一張在畢業前要執行的清單，其中只有一項是比較有建設性的計畫，其餘都不像是一個即將畢業的大學生應該寫下的目標。
清單上寫著：
⬜︎考日文檢定
⬜︎補完◯◯實況主的驚悚遊戲系列
⬜︎補完學弟妹狂推的動畫
⬜︎◯◯遊戲破關
⬜︎讀完梁老師推薦的書
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驚悚遊戲常常用突然蹦出恐怖角色的手法嚇玩家，許楨正在看的這支影片，每跳出一個恐怖角色，實況主便被嚇得大叫。
實況主認真玩低成本的爛遊戲，總是讓許楨笑到肚子痛，正想把連結丟給林樂時，身後傳來一句冷冷的話。
「你怎麼又在看那些，都大四了，別人都在學之後上班用得到的東西，你還在浪費時間！」
許楨被這麼一念，本來的好心情都消失殆盡。
他默默地把原本的網頁關掉，打開學校針對即將步入社會的新鮮人開設的課程報名網。
他對於出社會應具備的技能一點興趣都沒有，並非不擔心，而是他真的提不起勁。他只想好好珍惜這最後的學生時光。
他和林樂都沒有要繼續讀碩士，林樂只想趕快投入職場賺錢，而許楨不想讀碩士則是因為他找不到研究的動機與方向。
許楨眼神無光地瀏覽課程網，邊語氣哀怨地低聲說：「接下來就要工作一輩子了，何必那麼急⋯⋯」
好好享受人生最後一個暑假不好嗎？
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其實本來只是想寫短篇散文，但有許多糾結是關於過往的經歷，不想說得太白，於是把往事排列組合成中篇小說。
人事物和時序不見得是真的，但蘊含的情緒和想法是真實的。
寫下來是想讓未來的自己可以透過這些文字回憶往事。
隨著日子一天天過去，關於年輕歲月的記憶會逐漸褪色，希望這小說像是相機一樣，把回憶像一幀幀的相片記錄下來。
寫著寫著，多年來不曾再想起的事情，卻像漣漪般，一波波襲來，竟還會感到心酸。這種遙久記憶裡的悲傷，還存在著，真神奇。
很感恩，我能在一個安心的環境回憶這些歷史。
這是我為這部小說的情節依序安排的歌曲，可以搭配著一起聆聽。
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每年快到端午時沈清禾總會翻著日曆確認白露的日子，接著打開熟悉的訂購網確認開賣日後，在行事曆裡輸入提醒事項：「訂購水梨」。
這個習慣已經持續幾年了，因為當初離開得倉促，她還沒來得及收拾自己的心情就趕著到下個職場到任，匆匆離去造成的遺憾卻沒有隨著歲月消逝，反而在心底扎了根，緊緊地纏住了她。
惦記著前職場的主管、同事們，但又礙於輩分不敢像同輩般隨意傳訊、閒聊，於是藉著節日送禮，表達情意又不顯得「太刻意」。
但她想收禮的人還是會感到困擾吧，只是又不捨得斷了聯繫，因為她最想收到的不是對方的回禮，而是對方收到禮盒後傳來的訊息。臉皮薄的她唯有那時才能自在地和對方傳訊息、聊上幾句。
雖然對方總說再找時間見面、再多聯繫吧，但她總是無法啟齒，不確定若真的開口了，對方會是困擾還是欣然回應？
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