比起前幾年今年是閱讀最緩慢的一年，比較大的里程碑應該是我終於成為《紅樓夢》的書迷了。
最近知道一個讀書的觀念，先廣讀，知道一本書大概在講什麼就好，如果有興趣再細讀，再針對主題找相關的書籍閱讀。
我想這大概是做學問的人應該有的方式吧。但我不是做學問的人，只是手上沒書就不舒服的人，所以大概不適用這方法。我還是習慣把書從頭到尾讀完(少數書實在太晦澀會放棄)。
至於這幾年為什麼這麼認真閱讀，起因應該是得知大學時尊敬的老師去逝。這位老師是我大學期間修課老師中最認真備課的老師，他開出的書單大概我一輩子都讀不完吧。老師每年暑假都超認真備課，即使是同樣的課也會開出不同的書單，非常有心，比學生都認真讀書啊。
但我大學時非常不認真，從不好好把應該讀的書讀完，即使可以應付考試，但仍舊心虛，這個心虛一直維持到我得知老師去逝時。
知道老師再也不在了，才終於下定決心好好讀書。我從大學的網站上把老師近年來授課大綱上列出的書單都存下來，然後慢慢展開讀書計畫。
這個讀書計畫持續幾年了，老師的書單都是被我列在「應該讀的書」，其實蠻有壓力的，因為得暫時不能讀想讀的書。
認真讀了幾年書，我的心虛已經淡去，雖然老師的書單只消化了一點點，但已不再覺得自己愧對老師了。
2026年開始，我想把自己想讀的書列在優先選項，應該讀的書則是穿插在想讀的書中間。或許這樣我終於可以輕鬆閱讀了吧。雖然以結果來說可能比例沒差多少，但心理壓力差很多。
曾國藩〈學問之道〉：「蓋世人讀書，第一要有志，第二要有識，第三要有恆。有志則斷不甘為下流。有識則知學問無盡，不敢以一得自足，如河伯之觀海，如井蛙之窺天，皆無識者也。有恆則斷無不成之事。此三者缺一不可。」
目前只能做到「有識」啊，既然永遠讀不完那麼就讀興之所向的吧。
為什麼會持續閱讀，希望透過閱讀達到的目的為何？我想應該有三個目的。
第一，離開學校之後就沒有機會「輕易」地獲得寶貴的知識了。沒有老師、沒有學習的場域、沒有一起學習的同儕，於是很茫然，靠著閱讀便能維持思考的能力。就現實的層面來說，閱讀的學習成本不高，很多書圖書館都有，即使用買的也不會貴到負擔不起。
第二，有了輸入便有了輸出的機會。閱讀的素材可以作為寫作或與人分享的題材。只要能搆到一點「創作」的邊，就感覺靈魂昇華了一點。
第三，成就感。在日常生活中很難獲得什麼成就感，但是慢慢累積閱讀和筆記量，可以看見自己努力過的痕跡，每次打開我的「卡片盒」(數位筆記本)都很有成就感。
以下是2025年我讀過的書、論文和短評，還沒讀過的人可以當作參考。
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